«Предназначение девушек — рожать»: Что о высказывании спикера НИШ думают в интернете
Кандидат филологических наук и абаевед Омар Жалел выступил на лекции в Назарбаев Интеллектуальной школе Тараза. Во время своей речи, посвященной казахскому просветителю Абаю Кунанбаеву, он сравнил девушек с маркерами и призвал школьниц рожать, а не учиться.
«Девушки не должны становиться академиками, они должны рожать академиков. Предназначение девушек — рожать. Это работает, как маркер. Когда он перестает писать, его обычно выбрасывают. Так же и с женщинами», — сказал кандидат наук.
Собрали реакцию интернет-пользователей, представителей НИШ и Министерства образования на высказывания кандидата филологических наук и абаеведа Омара Жалела.
Интернет-пользователи
Ученица 11-го класса Аяулым Канатбек, которая присутствовала на лекции, посвятила лекции пост в инстаграме. «Сегодня к нам на очередную встречу с выдающимися личностями приехал Омар Жалел… Почему в 21 веке я должна выслушивать лекцию о том, что я — конвейер для детей?», — написала она.
В знак протеста ученицы НИШ создали арт, который журналистка Асем Жапишева выложила в твиттер с хэштегом #Өзіңмаркер. На нём изображен маркер, сжатый в кулаке (кулак в зеркале Венеры лилового цвета — символ феминистского движения).
Казахстанский журналист и активист Сергей Дуванов отметил, что высказывание Жалелова — пропаганда дискриминации по гендерному признаку.
«То, что в стране звучат подобные реакционные и откровенно мракобесные заявления, свидетельствует о том, что в Казахстане, в условиях политического кризиса власти и падения общей культуры населения, все чаще поднимают голову откровенные реакционеры и мракобесы, проповедующие под видом возрождения традиций возврат в дикость средневековья.
Политолог Газиз Абишев отметил в телеграме, что трансляция подобных взглядов в государственном учреждении преступна.
«Вдруг возникает вопрос: заявленный профессором Жалелом тезис — это так же позиция его кафедры? И его факультета? И его университета? Быть может, это позиция Министерства образования и науки РК? Вопрос резонен, ведь если в системе образования продвигаются естественные современные ценности гендерного равенства, то уж профессорско-преподавательский состав должен быть с ними знаком.
Нет, профессор Жалел конечно имеет право на личное мнение, но пускать его транслировать своё средневековое мнение в государственном учреждении на обширную группу несовершеннолетних — преступно. В присутствии мальчиков профессор Жалел говорит о второсортности девочек. Отсюда ведь и бытующий в обществе сексизм, не так ли?», — написал он.
Омар Жалел
Омар Жалел постарался объяснить свою позицию в телефонном интервью. «Девочки, воспитанные в казахских традициях, поняли истинную суть моих слов, в отличие от европеизированных девочек. К сожалению, сейчас в семьях неправильно воспитывают девочек, чересчур погружая их в учебу и забывая о том, что истинное предназначение женщин — быть матерью», — заявил учёный.
Позже он написал пост в инстаграм, однако через некоторое время его удалил.
Ниш
Администрация учебного заведения выложила официальное заявление на своей странице Facebook. В нём говорится, что в НИШ не разделяют мнения кандидата филологических наук о роли и значении женщин в обществе.
«Автономная организация образования „Назарбаев Интеллектуальные школы“ поддерживает позицию ученицы 11-го класса Интеллектуальной школы Тараз Аяулым Канатбек и выражает согласие с постом в социальной сети Инстаграм, в котором она высказывает собственное мнение о миссии девушек в современном обществе», — написали они.
Министерство образования
«Во время своего выступления Омар Жалел высказался о роли девушек в обществе. С высказыванием известного абаеведа Министерство образования и науки Казахстана не согласно и не разделяет его позицию», — заявили в МОН.
В ведомстве также отметили, что учёный не работает в государственных организациях образования, поэтому меры дисциплинарного взыскания по отношению к нему не могут быть приняты.
«Организация образования, которая приглашает посторонние лица для участия в мероприятии, обязана утвердить содержание предлагаемого материала для учащихся до начала мероприятия», — добавили в министерстве.